کتاب درسی دانشگاهی (۲): فناوری اطلاعات و ارزشیابی

University Textbook (2): ICT and Assessment



کد کتاب : ۱۰۶۱
نویسنده (ها) : جمعی از مؤلفان
دسته کتاب : کتاب‌ها
تاریخ انتشار : فروردین ۱۳۸۷
شابک : 978-964-530-122-2
تاریخ اولین نوبت انتشار : ۱۳۸۵
آخرین نوبت چاپ : ۲
تعداد صفحات : ۳۳۲
مرحله تولید : چاپ شده
قیمت : ۳۱٬۵۰۰ ریال

استانداردسازی و ارزشیابی تولیدات فکری و ابزار آموزشی و از آن میان کتاب درسی، ضرورتی است که تابع شیوۀ هدفمند آموزش و مبتنی بر زیرساخت محتوایی و علمی خاص است. به همین منظور، اولین همایش بین‌المللی کتاب درسی دانشگاهی، به همت سازمان سمت و با حمایت یونسکو، برگزار و مقالات منتخب و کیفی با لحاظ چهار محور "کتاب درسی: ساختار، ویژگی‌ها، فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات" و در دو مجلد چاپ گردید. بی‌تردید پژوهندگان و متخصصان مربوطه که در پی دستیابی به معیارها، بررسی روش‌های به‌کارگیری فن‌آوری اطلاعات و شناسایی مشکلات این حوزه هستند، با فحص و غور در مقالات علمی این کتاب، منتفع می‌شوند.

به کارگیری سامانه مدیریت یادگیری در فرایند آموزش (طیبه حمزه‌بیگی)
اصول طراحی و تهیه کتابهای درسی الکترونیک دانشگاهی (دکتر بی‌بی‌عشرت زمانی و بتول جمالی‌ زواره)
تولید کتاب درسی الکترونیک: فرصتها و چالشها (دکتر وحیدرضا میرزائیان)
ضرورت ساخت و تدوین کتابهای الکترونیک با قابلیت اجرای روشهای مختلف تدریس (محمدرضا فدایی و محمود فرهادیان)
فناوری اطلاعات و ثمربخشی آن در آموزش عالی (سبحان قاری و مهدی مغفوری)
نقش فناوری اطلاعات در توزیع و نشر کتاب درسی و بررسی استانداردهای تولید محتوای الکترونیکی (نفیسه فارغ‌زاده)
تحلیل مزایا و معایب بهره‌گیری از برنامه درسی مجازی دانشگاهی به منظور ارائه راهکارهای عملی (دکتر مهدی سبحانی‌نژاد، علیرضا یوزباشی و حمید علیین)
سواد اطلاعاتی پیش‌نیاز آموزش الکترونیک (زهرا حیدری همت‌آبادی و دکتر نعمت‌الله موسی‌پور)
مدل مرجع موضوعهای قابل اشتراک محتوا: راهنمایی مناسب برای تولیدکنندگان محتوای الکترونیک (غلامرضا اصلانی و سمیرا زینعلی)
ساختار ابرداده در کتب الکترونیکی (عاطفه عاصمی)
کتابهای درسی جغرافیا و رویکرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (دکتر مهدی چوبینه)
شاخصهای ارزیابی و نقد کتابهای درسی دانشگاهی (دکتر احمد رضی)
چهارچوبی جامع برای ارزیابی کتب درسی دانشگاهی (دکتر ناصر رشیدی)
کاربرد تکنیک بسط خواسته‌های کیفی در تدوین و ارزیابی کتب درسی دانشگاهی (دکتر احمد جعفرزاده افشاری)
ارزیابی چهارده سال (1370ـ1384) کتب مورد استفاده آموزش زبان انگلیسی عمومی در دانشگاه: درسهایی از گذشته برای حال و آینده (دکتر سعید کتابی)
ارزشیابی متنی، فعالیتی، و روش‌شناختی کتابهای انگلیسی «سمت» برای اهداف ویژه از منظر رویکردهای (سه گانه خواندن و طرح درس مهارت ـ مدار چند مؤلفه‌ای و راهبرد ـ مدار خوانداری (دکتر ضیاء تاج‌الدین)
بررسی وضعیت کلی دروس معارف اسلامی با توجه به اهداف تعیین شده برای آنها از دیدگاه دانشجویان دانشگاه شیراز در سال تحصیلی 85 - 86 (دکتر محمد مزیدی)



Evaluating English Textbooks: (Samad Mirza Suzani)
University Instructional Materials and New Technologies: Theoretical Justifications for a Constructivist Model (Gholam reza Zarei)
Interactive Computer Software: A New Era of Textbooks in Computer Assisted Language Learning (Dr. Sogand Noroozizadeh)

این اثر دربرگیرنده مقالات اولین همایش بین‌المللی «کتاب درسی دانشگاهی» است که به همت مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی «سمت» و با حمایت دفتر منطقه‌ای سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) در تهران، کمیسیون ملی یونسکو در ایران و شورای عالی اطلاع‌رسانی در تاریخ 27 و 28 دیماه 1385 در محل سازمان «سمت» برگزار شد.

ارسال با ایمیل:

نظر شما :