مجموعه پنج جلدی آرای تربیتی دانشمندان مسلمان، مسیر تاریخی اندیشههای تربیتی حدود سی متفکر و مربی اسلامی را در دوره اول یعنی از آغاز شکلگیری اندیشه اسلامی تا قبل از تماس با تحولات علمی و فنی غرب ترسیم مینماید. این مجموعه به روش توصیفی آرای برخی از متفکران برجسته را گزارش میدهد. متفکران انتخاب شده بر پایه ملاکهایی مانند برجستگی علمی و صاحب اثر مکتوب اخلاقی و تربیتی بودن انتخاب شدهاند. این مجموعه میتواند زمینهای فراهم آورد تا در آینده سیر تحول اندیشههای تربیتی متفکران مسلمان و مراحل تطور و ارتباط تاریخی اندیشههای هر کدام بازشناسی شود و همچنین مقدمهای است بر طبقهبندی مکاتب تربیتی در تاریخ اسلام و نقد و تحلیل آنها.
بخش اول: مسکویه
فصل اول: انسان
فصل دوم: شناخت
فصل سوم: اخلاق
فصل چهارم: تعلیم و تربیت
بخش دوم: زرنوجی
بخش سوم: شیخ اشراق
فصل اول: انسانشناسی
فصل دوم: شناخت
فصل سوم: اخلاق
فصل چهارم: تعلیم و تربیت
بخش چهارم: خواجهنصیرالدین طوسی
فصل اول: انسان
فصل دوم: معرفت
فصل سوم: اخلاق
فصل چهارم: تعلیم و تربیت
بخش پنجم: مولوی
فصل اول: مبانی تعلیم و تربیت
فصل دوم: اهداف تعلیم و تربیت
فصل سوم: اصول تعلیم و تربیت
فصل چهارم: روشهای تعلیم و تربیت
در پایان هر بخش منابع آن بخش آمده است.
این کتاب به عنوان منبع برای رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری قابل استفاده اساتید و دانشجویان است.