ارتباط آموزش با ارزشها دوسویه است: همانگونه که تعلیموتربیت در کیفیت محیط اخلاقی اهمیت دارد، محیط اخلاقی نیز در یک زمان و مکان مشخص، نقشی مهم در ماهیت تعلیموتربیت ایفا میکند. در این کتاب، گراهام هیدن، استاد برجسته فلسفة تعلیموتربیت، آموزش ارزشها را نه فعالیتی مجزا در مدارس، بلکه آن را جنبهای از تعلیموتربیت میداند که هم فضای ارزشهای پیرامونی را منعکس میکند و هم به تغییر آنها کمک میکند. بدینوسیله نقش مدارس در پرورش شهروندانی با مسئولیتپذیری اجتماعی، که یکی از مباحث کلیدی سالهای اخیر است، روشن میشود. مطالب این کتاب آموزشگرانی را که با تعلیم ارزشها، اصول شهروندی، و آموزش فردی و اجتماعی سروکار دارند با چشماندازهای جدید آشنا میکند.
سخن مترجمان
پیشگفتار مجموعه
سپاسگزاری
مقدمه
فصل اول: محیط اخلاقی
فصل دوم: تنوع در محیط اخلاقی
فصل سوم: برداشتها دربارۀ آموزش ارزشها
فصل چهارم: مسئولیتپذیری در برابر محیط اخلاقی
فصل پنجم: مداخله در محیط اخلاقی
فصل ششم: مسئولیتهای مربوط به آموزش ارزشها
نتیجهگیری
منابع
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی به عنوان منبع مبنایی ترجمه شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقهمندان نیز از آن بهرهمند شوند.