کتاب مهارت خواندن یکی از آثار کلودت کورنر در زمینه آموزش زبان‌های خارجی است. این کتاب به بررسی و تحلیل جایگاه خواندن در روش‌های آموزشی متفاوت در گذشته و حال می‌پردازد و همچنین با پرداختن به خواننده و متن و کنش متقابل بین این دو، زمینه‌های عملیاتی مناسبی برای آموزش و تمرین خواندن در کلاس زبان خارجی پیشنهاد می‌دهد. مخاطب این کتاب استادان زبان‌های خارجی به ویژه استادان زبان فرانسه هستند. این اثر با زبانی روشن و سلیس به بررسی وضعیت دانش و پژوهش در زمینه آموزش خواندن می‌پردازد و امکان ایجاد ارتباط بین راهکارهای نظری و عملی را در کلاس زبان خارجی فراهم می‌آورد.
درباره اثر
سپاسگزاری
پیشگفتار
بخش اول: نگاهی به گذشته
فصل اول: جایگاه خواندن در برخی رویکردهای آموزشی
بخش دوم: کلیات مهارت خواندن
فصل دوم: خواندن در زبان مادری
فصل سوم: مدل‌های خواندن
فصل چهارم: مهارت‌ها و استراتژی‌های خواننده خوب
فصل پنجم: خواندن در زبان دوم
فصل ششم: پژوهش متنی
فصل هفتم: عملیات آموزشی
بخش سوم: پیشنهادهایی برای آینده
فصل هشتم: چند گرایش تحولی جدید
ضمایم
کتابنامه
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته زبان و ادبیات فرانسه در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «خواندن و درک مفهوم متون» به ارزش 2 واحد و همچنین برای دانشجویان رشته آموزش زبان و مترجمی در مقطع کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی درس «روش تدریس مهارت‌های زبانی» می‌تواند مورد استفاده قرار بگیرد. امید است علاوه بر دانشجویان رشته زبان و ادبیات فرانسه در تمامی گرایش‌ها، سایر رشته‌های مرتبط با آموزش زبان‌های خارجی نیز بتوانند از این کتاب بهره‌مند شوند.