پیچیدگی و سرعت تغییرات در جامعه مبتنی بر دانش، مدیران را ناگزیر میسازد تا با تدوین استراتژیهای مناسب، سازمان خود را در تعامل مؤثر با این تغییرات قرار دهند و تحولاتی را در عناصر عمده خود ایجاد کنند. در این میان سازمانهای آموزشی باید بیش از سایر سازمانها تلاش کنند تا نسبت به خلق دورنماهای روشن و استانداردهای معین در قالب برنامههای استراتژیک اقدام و سیاستها و روشهای خود را با نوسانات و تحولات اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی هماهنگ کنند. بر این اساس کتاب حاضر میتواند بستر مناسبی را برای شروع برنامهریزی استراتژیک در سازمانهای آموزشی فراهم سازد.
پیشگفتار
فصل اول: مفهوم برنامهریزی استراتژیک
فصل دوم: تصمیمگیری استراتژیک
فصل سوم: محیطشناسی
فصل چهارم: جمعیتشناسی
فصل پنجم: مدلهای برنامهریزی استراتژیک
فصل ششم: اصول برنامهریزی استراتژیک
فصل هفتم: فرایند برنامهریزی استراتژیک
فصل هشتم: تضمین کیفیت
پیوستها
منابع
نمایه
فهرست جدولها
فهرست شکلها
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی (برنامهریزی آموزشی ـ درسی) در مقطع دکتری به عنوان منبع اصلی درس «برنامهریزی استراتژیک در سازمانهای آموزشی» به ارزش 2 واحد تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی سایر علاقهمندان نیز از آن بهرهمند شوند.