تعلیم و تربیت جزء لاینفک حیات انسانی است و یکی از ضرورتهای آن، مطالعۀ ابعاد مختلف آموزش، شناخت اصول، اهداف و شیوههای آن است. به همین منظور نگارنده در این کتاب میکوشد با بررسی کلی و آسیبشناسی ضمنی منابع فارسی و لاتین در زمینۀ روش تدریس و تفهیم مطالب درسی، اهمیت موضوع و جایگاه تربیت را برجسته کند. چشماندازی که پیشروی مخاطب ترسیم میشود وجه انتقادی و نسبتاً مقایسهای اما راهبردی آن مخصوصاً در مراکز آموزشی است. طرح پیشنهادی و جدید آموزش این کتاب مبتنی بر تعلیم و تربیت است که در نهایت باید به هدایتی فراگیر در ابعاد علمی، عقلانی، عاطفی، اجتماعی و نیز انضباط دینی و توافق رفتار با تعالیم دینی بینجامد؛ این همان رسالت تربیتی و علمی مراکز آموزشی است.
پیشگفتار
مقدمه
فصل اول: بررسی کتابهای فارسی در زمینه شیوه تدریس
فصل دوم: بررسی کتابهای لاتین در زمینه شیوه تدریس
فصل سوم: طرح جدید آموزش
منابع و مآخذ
این کتاب که دربرگیرنده مفاهیم روشها و فنون تدریس است برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان منبع درس «روشها و فنون تدریس» تدوین شده است.