تخطيط تطوير التعليم العالي: مقاربة اختزالية، وضع معقد
Higher Education Development Planning
يعد من الضروري وبغية خروج إدارة وتخطيط التعليم العالي والجامعي من المقاربة الجزئية والشكلية التي تعاني منها، أن تقوم بنقد نفسها والمفاهيم ذات الصلة من أجل المساهمة في التطوير الشامل للتعليم العالي في علاقة تفاعلية مع المجتمع المحلي والوطني والدولي. يجب أن يتم ذلك من خلال التواصل المستمر مع الحقائق ذات الصلة حتى يتمكن المفهوم أو المفاهيم الجديدة من استيعاب الانفتاح والتطور والمواجهة مع الظواهر المريبة والمتغيرة والاستفادة من دروس الأخطاء وعدم اليقين من أجل الاستكشاف العلمي والقدرة على الجمع بين التناقضات وما لا يمكن التنبؤ به.