أسس التخطيط التعليمي للمرحلة الثانوية

إن الهدف العام وراء هذا التأليف هو تعریف القارئ بأهمیة ودور، ومكانة التخطيط التعلیمي التربوي، والاطلاع على أسس، وأهداف، ومضامین، وأصول، وطرائق التخطیط الدراسي لمرحلة الثانویة. انتظمت مباحث الكتاب في ثمانیة فصول، اختص الفصل الأول بتعریف وذكر أنواع التخطیط ومكانته في النظام التعلیمي التربوي. وفي الفصل الثاني تم تسلیط الأضواء على التعلیم الثانوي، وتم بحث إشكالیات وعیوب نظام الدراسة الثانویة السابق (قبل انتصار الثورة الإسلامیة)، وضرورة تغییر النظام الثانوي من خلال تغییر الرؤى العامة. وتفرّد الفصل الثالث ببحث أسس خطة المرحلة الثانویة. وأوضح الفصل الرابع أهداف التعلیم الثانوي، واختص الفصل الخامس بتحدید المضمون في التخطیط الدراسي للمرحلة الثانویة. ویتضمن الفصل السادس بحوث تتعلّق بتنظیم مضمون التخطیط الدراسي. طرائق التعلّم - التعلیم في التعلیم الثانوي كان موضوع الفصل السابع. وتناول الفصل الثامن تقییم التخطیط الدراسي. یحتوي الكتاب على مجموعة جداول وقد تضمن القسم الختامي للكتاب الصادر الفارسیة واللاتینیة.