المدارس والاتجاهات التربوية في الحضارة الإسلامية

يهدف هذا المشروع تقديم دراسة في الاتجاهات الفكرية المختلفة التي ظهرت منذ قديم الزمن في مجال الفكر التربوي للمسلمين، حتى ومن خلال الحديث عن هذه القضية، يتم توفير أبحاث واسعة النطاق في هذا المجال، في هذا المشروع تم التطرق إلى عدة اتجاهات في الفكر التربوي في العالم الإسلامي، في الماضي والحاضر، إذ يتحدث بداية عن سمات الفكر التربوي الجوهرية في الإسلام، ثم  يشير إلى آراء الفقهاء والمتكلمين والفلاسفة والصوفيين وعلماء العلوم التجريبية وأصحاب النقل وأصحاب العقل، ثم يشرح الجوانب الثقافية لحركة الفكر التربوي العربي في القرن السادس عشر حتى القرن العشرين في الدول العربية، وينتقل إلى مناقشة الأسباب السياسية والاجتماعية وكذلك الأسباب الأجنبية والدخيلة في الاتجاهات الجديدة في التعليم والتربية في الدول العربية، ان الفصل الأول من هذا المشروع هو ترجمة وتلخيص لكتاب اتجاهات الفكر التربوي العربي الإسلامية للدكتور سعيد إسماعيل علي، أما الفصل الرابع هو ترجمة كتاب الفكر التربوي العربي الإسلامية للدكتور محمد جواد رضا والجزء الثاني من المشروع هو ترجمة فصول من كتاب الفكر التربوي العربي الحديث للدكتور سعيد إسماعيل علي.