الأقسام :
العلوم التربوية
أسس ومبادئ تخطيط المناهج
Fundamentals of Curriculum Development
الناشر :
مؤسسة سمت
بالتعاون مع :
مجلس تطوير العلوم الإنسانية
رمز الكتاب :
٢٢٦٢
Updated At :
٢٦ سبتمبر ٢٠٢١
الطبعة الأولى :
٢٠٢٠
الطبعة الـ ١:
٢٠٢٠
اللغات المتوفرة :
الفارسية
٢٤٠ صفحة
رقم ISBN :
978-600-02-0708-3
السعر
رقم ISBN :
978-600-02-0708-3
Also Available as E-book
يتم إعداد تخطيط المناهج كونه مجال متخصص اعتماداً على المبادئ الفلسفية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية والنفسية والعلمية والدينية. يستخدم القائمون على وضع الخطط أساليب مختلفة لتحقيق أهدافهم، بما في ذلك المقاربة التوفيقية. وفي عملية تخطيط المناهج الدراسية، يبدأ العمل بالدراسة والبحث (فحص البيئة، وهو شكل من أشكال التقييم التشخيصي) وينتهي بالتقييم المقترن بالبحث. يؤكد التقييم على جمع وتحليل المعلومات البيئية الخارجية والداخلية من أجل تحديد كمية المناهج الدراسية ونوعيتها وإتباع أنماط معينة. لتنفيذ نظام التقييم بشكل صحيح، من الأفضل تحديد الأخطاء الشائعة واتخاذ الإجراءات لتقليلها. يمكن اتخاذ تدابير مختلفة في هذا المجال؛ وتنطوي على التقييم الجماعي والتقييم المستمر، وجمع المعلومات من مصادر مختلفة وتحديد معايير التقييم.