مبادئ والأسس العصبية للتعليم والتربية

إن العلوم العصبية تعد إحدى أسس ومصادر المعلومات القيمة للنظرية والعمل التربوي التي قدمت في العقود الأخيرة رؤى جديدة حول الآليات العصبية الأساسية للتعلم والنمو. يمكن للمنظرين والمخططين التربويين واعتماداً على الأسس العصبية للتعليم تقديم وصف أكثر شمولاً لطبيعة الظواهر التعليمية وبالتالي تحسين السياسات والبرامج المدرسية. إن الكتاب ومن خلال مراجعة شاملة للخلفية النظرية والتجريبية ذات الصلة بالدراسات العصبية-التربوية يتطرق ويحلل هذه المبادئ والأساسيات التربوية والتطبيقات المؤسسة عليها. مع أن هذه المجموعة من المبادئ التوجيهية قد لا تغطي جميع الدلالات والتطبيقات التعليمية لبحوث العلوم العصبية، إلا أنها توفر مجموعة واسعة من المعلومات الصحيحة التي يمكن تطبيقها بثقة على مجال وضع السياسات والتطبيق.