مصادر التعلم في التربية والتعليم

وضع القرن الحادي والعشرون تحدیات جدیدة أمام مسؤولي التربیة والتعلیم. وتتطلب التغیرات المعرفية في العالم حول التعلم حل مواضیع تعلم المتعلمین. ویعتبر استیعاب كیفية التعلم ومصادره محور اتخاذ القرارات حول كیفية التعلیم – التعلم في المراكز التعلیمیة. وقد تم تدوین هذا الكتاب بهدف التعرف على أنواع مصادر التعلم واستخدامها في عملیة التعلیم – التعلم، وكذلك لمعرفة مقدرة تخطیط التجارب التعلیمیة المرتكزة على استخدام تلك المصادر. والكتاب الذي بین یدي القارئ مقسم إلى خمسة فصول. یختص الفصل الأول بدراسة ماهية التعلم وأنواع مصادر التعلم. ویتناول الفصل الثاني دور كل من مصادر التعلم. ویتطرق الفصل الثالث إلى أسالیب التعلم، وعجلة التعلم ووظائف مصادر التعلم. ویدور الفصل الرابع حول أسالیب استخدام مصادر التعلم. ویختص الفصل الخامس بالتعرف على مراكز إنتاج وسائل الإعلام التعلیمیة، والمواد التعلیمیة والمراكز التي تقدم خدمات ثقافية. وفي النهایة تم التعریف في قسم الملحق بالعدید من مواقع الإنترنت ذات الصلة بالتربیة والتعلیم. ویضم القسم الأخیر من الكتاب فهرساً للمصادر الفارسیة واللاتینیة.