التاريخ الاجتماعي (العلم والمنهج والتعليم)

بالنظر إلى أهمية وأولوية إنشاء مصادر تمهيدية لمقاربة التاريخ الاجتماعي الحديثة نوعاً ما، باللغة الفارسية، ومن خلال دراسة عدد كبير من المقالات المفيدة التي تقدّم الحلول، تم إعداد وترجمة عدد من المقالات المهمة المرجعية، حول علم التاريخ الاجتماعي وموضوعاته المنهجية والتعليمية في كتاب بعنوان مقدمة في التاريخ الاجتماعي: العلم والمنهج والتعليم، وهكذا، تم إعداد مجموعة كاملة من تراث وخبرات رواد فرع التاريخ الاجتماعي للطلاب الإيرانيين، كي يتمكنوا وبسهولة وفي وقت أقل من التعرف على التاريخ والتحديات التي اجتازها المؤرخون الاجتماعيون في أوروبا وأمريكا في العقود الأخيرة، وفي سياق اكتساب الخبرة في دراسة التاريخ الاجتماعي للإسلام وإيران، يعدّ بإمكانهم الاستفادة من هذا التراث العالمي وأن يحاولوا إبداع الحلول والمقاربات والأساليب المناسبة للزمان والمكان والقضايا المحلية، لمثل هذه الدراسات وتطبيقها على ارض الواقع. يتناول الجزء الأول من هذه المجموعة تعريف التاريخ الاجتماعي وطبيعته وجوانب هويته؛ كما يتناول الجزء الثاني المنهجية والقضايا الانتقادية التي أثيرت في إطار تراث التأريخ الاجتماعي في الغرب. والجزء الثالث مخصص لموضوع تدريس التاريخ الاجتماعي وتجارب الغربيين في هذا المجال.