نسخه چاپی

كد كتاب : 871/ گروه تخصصي : افغانستان ,بخش بين الملل ,



كوپراتيف زراعتي

<#f:33/>

<#f:29/>

نويسنده : پوهندوي محمد طيب

Afghani

مترجم : <#f:16/>

<#f:281/>

طرف مشارکت داخلی : ندارد

طرف مشارکت خارجی : ندارد

چاپ : دوم ، 1395

تعداد صفحه : 104 ص

978-964-459-917-0

قيمت : 50000 (فروش در خارج از کشور) ريال



مرحله تولید کتاب : چاپ شده

شرح :

چاپ آثار پژوهشي استادان در گسترش فعاليتهاي علمي پوهنتونها نقشي در خور اهميت دارد ولي با تأسف بيش از يك دهه است كه با انهدام چاپخانه وزارت تحصيلات عالي، آثار تحقيقاتي دستنويس استادان بر روي دستشان مانده است. طبيعی است كه چنين پيشامدي تلخ، از اشتياق استادان در پرداختن به امور پژوهشي مي‌كاهد. براي رشد خلاقيت و ارتقاي كمي و كيفي فعاليتهاي علمي بايد زمينه چاپ و انتشار دستاوردهاي علمي فراهم شود. خوشبختانه جمهوري اسلامي ايران در اين مرحله از بازسازي افغانستان، در كنار ساير همكاريها، وعده چاپ بيست عنوان اثر علمي استادان را داده است. برآورده شدن اين وعده از يك سو آغازي است براي تشويق استادان پژوهشگر و از ديگر سو كمكي است براي محصلين در استفاده بهتر از اندوخته‌هاي علمي استادان. وزارت تحصيلات عالي افغانستان در حالي كه از اين همكاري شايسته و به‌موقع جمهوري اسلامي ايران قدرداني مي‌كند، همكاريهايي از اين‌گونه را در توسعه هرچه بيشتر مناسبات فرهنگي دو كشور سودمند و ستايش‌انگيز مي‌داند! احمد ضيا رفعت رئيس نشرات وزارت تحصيلات عالي افغانستان 1/3/1382 كابل

چكيده :

<#f:34/>

درباره نويسنده :

<#f:35/>

فهرست :

پيشگفتار
مقدمه
فصل اول: مبادي تاريخي كوپراتيف
فصل دوم: پرنسيپهاي كوپراتيفهاي زراعتي
فصل سوم: اداره كوپراتيفهاي زراعتي
فصل چهارم: مطالعه و شناسايي اسناد تقنينيه كوپراتيفهاي زراعتي
فصل پنجم: تأسيس و ثبت كوپراتيفهاي زراعتي
فصل ششم: تشكيل كوپراتيفهاي زراعتي و انحلال آن
فصل هفتم: منابع مالي كوپراتيفهاي زراعتي
فصل هشتم: نيازمندي براي تشكيل كوپراتيفهاي زراعتي
فصل نهم: طبقه‌بندي كوپراتيفها
فصل دهم: اتحاديه كوپراتيفها
فصل يازدهم: تعليم و تربيه اعضاي كوپراتيفهاي زراعتي
فصل دوازدهم: كوپراتيفهاي زراعتي و كمكهاي دولت
فصل سيزدهم: اهميت اقتصادي كوپراتيفهاي زراعتي
فصل چهاردهم: تاريخچه اقدامات تشكيل كوپراتيفها در افغانستان
مآخذ


نظرات بینندگان
این آیتم فاقد نظر می باشد

نظر شما
نام :
ایمیل : 
*نظرات :
متن تصویر: