مقدمه
فصل اول: برنامه‌ریزی و جایگاه آن در نظام آموزش و پرورش
فصل دوم: آموزش متوسطه در ایران
فصل سوم: مبانی برنامه‌ریزی دوره متوسطه
فصل چهارم: هدفهای آموزش متوسطه
فصل پنجم: چگونگی تعیین محتوا در مواد درسی
فصل ششم: سازماندهی محتوای برنامه درسی
فصل هفتم: راهبردهای یاددهی ـ یادگیری در آموزش متوسطه
فصل هشتم: ارزشیابی
منابع و مآخذ

هدفهای کلی تألیف کتاب حاضر آن است که خواننده با اهمیت، ضرورت و جایگاه برنامه‌ریزی آموزش و پرورش آشنا شود و به مبانی، اهداف، محتوا، اصول و روشهای برنامه‌ریزی درسی دوره متوسطه آگاهی پیدا کند. علاوه بر این، خواننده با مطالعه و فهم عمیق مطالب، آمادگی نسبی برای مشارکت در برنامه‌ریزی درسی دوره مزبور را به دست آورد. مطالب کتاب در هشت فصل تنظیم شده است. کتاب برخوردار از جدول است.